Rediseño de la señalética institucional, mapa general con rutas de evacuación y manual de uso para la Escuela de Educación General Básica José Tomás Rendón Solano del Valle de la ciudad de Cuenca
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Date
2026
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Publisher
Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano
Abstract
This research study aims to achieve three fundamental objectives: the redesign of institutional signage, the creation of a general map indicating evacuation routes, and the
production of a corresponding user manual for the Jose Tomas Rendon Solano School of General Basic Education, located in the El Valle parish of the city of Cuenca, justified by
problems associated with spatial orientation, visual desorganization, and a lack of grafic criteria. This causes misunderstandings among the students, teachers, and people moving around inside the institution. The methodology applied combined qualitative and quantitative research techniques: direct observation, interviews, and surveys, from which
we will obtain a diagnosis of orientation needs and the visual communication of this school. In light of what has been accomplished, the design proposal has been developed
based on the graphic design principles, visual communication, semiotics, and wayfinding, all of which, while respecting ISO and INEN norms that affect educational signage.
Therefore, a functional and coherent signage system is created. The proposal seeks to contribute to improved orientation, reinforce institutional identity, and enhance the spatial
experience of the educational community, while also improving visual communication within the educational environment.
Description
Este trabajo de investigación pretende lograr tres objetivos fundamentales: el rediseño de la señalética institucional, la creación de un mapa general en el que se indiquen las rutas de evacuación y la realización de un manual de uso correspondiente para la Escuela de Educación General Básica José Tomás Rendón Solano, que se ubica en la parroquia El Valle de la ciudad de Cuenca, quedando justificado por las problemáticas asociadas a la orientación espacial y a la desorganización visual y la falta de criterios gráficos. Esto provoca la llegada a confusión por parte del alumnado, del profesorado y de las personas visitantes al desplazarse por el interior de la institución. La metodología empleada consiste en una combinación de técnicas de la investigación cualitativa y cuantitativa: observación directa, entrevistas y encuestas, de la cual obtendremos el diagnóstico con respecto a las necesidades de orientación y comunicación visual de esta institución. A la vista del análisis realizado, se desarrolla la propuesta de diseño a partir de principios del diseño gráfico, la comunicación visual, la semiótica y el wayfinding, todo ello respetando las respectivas normas ISO e INEN que afectan a la señalética escolar. Por consiguiente, de esta manera se conforma un sistema de señalética funcional y coherente a la vez. La propuesta busca contribuir para mejorar la orientación, reforzar la identidad institucional e incrementar la experiencia espacial de la comunidad educativa, mejorando además la comunicación visual en el espacio escolar.
Keywords
Citation
Álvarez Guerrero, A. & Hidalgo Collaguazo, S. (2026). Rediseño de la señalética institucional, mapa general con rutas de evacuación y manual de uso para la Escuela de Educación General Básica José Tomás Rendón Solano del Valle de la ciudad de Cuenca. [Tesis de Diseñador/a Gráfico/a con Nivel Equivalente a Tecnólogo/a Superior, Instituto Tecnológico Superior Sudamericano]. Repositorio Institucional.