Diseño de un sistema gráfico para medios didácticos del Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI) de la ciudad de Cuenca

dc.contributor.authorByron Patricio Fernández Lliguichuzca
dc.date.accessioned2025-08-06T21:43:50Z
dc.date.available2025-08-06T21:43:50Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionEl presente proyecto se basa en el diseño gráfico de medios didácticos en niños con discapacidad, específicamente en niños con hemiparesia y hemiplejia que acuden al Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI) N°5, con la metodología del desing thinking se desarrollo las ideas para resolver la problemática que es la carencia o falta de material o medios didácticos en los niños de 6 a 8 años. El resultado final de este proyecto es obtener una herramienta para que permanezca en el CERI, y pueda ayudar a los niños que asisten a terapias a través del juego para que puedan interactuar, aprender y sobre todo rehabilitar.
dc.identifier.citationFernández-Lliguichuzca, B. (2022). Diseño de un sistema gráfico para medios didácticos del Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI) de la ciudad de Cuenca. (Tesis de Tecnólogo en Diseño Gráfico). Instituto de Tecnologías Sudamericano.
dc.identifier.urihttps://repositorio.sudamericano.edu.ec/handle/123456789/301
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto de Tecnologías Sudamericano
dc.titleDiseño de un sistema gráfico para medios didácticos del Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI) de la ciudad de Cuenca
dc.typeThesis
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Fernández-Lliguichuzca, B. (2022).
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