Integración de IA en el Aula Virtual del Tecnológico Sudamericano mediante un plugin para la generación automática de cuestionarios
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Date
2025
Authors
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Publisher
Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano
Abstract
This study addresses the integration of artificial intelligence in the generation of quizzes in Moodle through the development of the AIAQuiz plugin, which automates the creation of questions for assessments in virtual educational environments. The identified problem lies in the time and effort that teachers invest in manually creating quizzes, which may limit the frequency and quality of evaluations. Given this issue, the main objective was to develop and implement a plugin for Moodle that optimizes the quiz creation process using AI, allowing for the automatic and configurable generation of questions. The methodology used was based on a descriptive and experimental approach, including a literature review on the application of AI in educational environments, the design and development of the plugin, and its testing in Moodle to validate its functionality and compatibility. The novelty of this work lies in the implementation of a modular system that enables teachers to define parameters such as question type, difficulty level, and topic, ensuring greater personalization in the generation of assessments. The results show that AIAQuiz significantly reduces the time required to create quizzes, ensuring native integration with Moodle and providing an intuitive interface for teachers. Additionally, during its development, opportunities for improvement were identified in advanced question customization and the integration of the plugin with other Moodle modules. In conclusion, AIAQuiz represents an advancement in the automation of educational processes, optimizing teachers' workload and establishing a foundation for future research on the application of AI in education.
Description
Este trabajo estudia la inclusión de inteligencia artificial en la elaboración de cuestionarios en Moodle, desarrollando AIAQuiz, un complemento que automatiza la formulación de preguntas en evaluaciones para los ambientes virtuales educativos. El problema central tiene que ver con el tiempo y trabajo que los profesores dedican a la redacción manual de cuestionarios, lo que sin duda restringe la cantidad y calidad de las evaluaciones. Con esta dificultad, el objetivo principal fue el diseño y la puesta en marcha de un complemento para Moodle que automatizara la elaboración de cuestionarios por medio de IA configurables y generables de forma automática. El enfoque adoptado fue tanto descriptivo como
experimental y consistió en una revisión de la literatura sobre la aplicación de la IA en la educación, el diseño, la implementación y la prueba del complemento en Moodle para funcionalidad y compatibilidad, y la creación del complemento. Hay innovación en esta investigación porque los docentes pueden establecer parámetros sobre qué tipos de preguntas utilizar, el nivel de dificultad y la materia de las preguntas, lo que garantiza una mayor personalización en el proceso de creación de evaluaciones. Los resultados obtenidos indican que AIAQuiz permite a los docentes ahorrar tiempo significativo en la creación de evaluaciones, al tiempo que garantiza una integración nativa en Moodle y una interfaz de usuario intuitiva. Además, se reconocieron oportunidades de mejora en la configuración de la personalización avanzada de las preguntas y en la integración con otros módulos de Moodle. En resumen, AIAQuiz representa un avance en la automatización de los procesos educativos, en lo que respeta a optimizar la labor docente y sentar las bases para futuros estudios sobre el uso de la IA en la educación.
Keywords
Citation
Puchi Tenesaca, V. (2025). Integración de IA en el Aula Virtual del Tecnológico Sudamericano mediante un plugin para la generación automática de cuestionarios. [Tesis de Tecnólogo/a Superior en Desarrollo de Software, Instituto Tecnológico Superior Sudamericano]. Repositorio Institucional.