Desarrollo de una propuesta editorial e ilustrada como aporte al reconocimiento del colegio Francisco Febres Cordero de la ciudad de Cuenca
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Date
2022
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Publisher
Instituto de Tecnologías Sudamericano
Abstract
This research shows the development of an editorial and illustrated proposal as a contribution to the recognition of the Francisco Febres Cordero School in the city of Cuenca. In order to fulfill this objective, a research methodology with a qualitative and applied approach was applied to gather information about a phenomenon through observation and direct interaction in order to know the reasons for its effects. It begins with a bibliographic inquiry related to the main contributions on the preservation of culture, the importance of history in societies and its conservation methods. The information gathered is then used to prepare an informative magazine with a cultural and historical focus. For the elaboration of the magazine, we began by applying a data collection instrument to evaluate the general knowledge of the population towards the history of the institution, then, with this information, we proceeded to apply a design methodology based on Design Thinking to solve the problems identified. Among the main results obtained, it was possible to develop the magazine using graphic elements of cultural value for the institution and the city, in addition, several references and historical reviews were added and integrated through graphic design to effectively communicate the contributions of the institution towards the integral development of students and the community of Cuenca.
Description
Esta investigación muestra el desarrollo de una propuesta editorial e ilustrada como aporte al reconocimiento del Colegio Francisco Febres Cordero de la ciudad de Cuenca. Para cumplir con este objetivo se aplicó una metodología de investigación con enfoque cualitativo y aplicado para recabar información sobre la problemática evidenciada en el proyecto, a través de la observación e interacción directa para conocer las razones de sus efectos. Se inicia con una indagación bibliográfica relacionada con los principales aportes sobre la preservación de la cultura, la importancia de la historia en las sociedades y sus métodos de conservación. La información recopilada se utiliza luego para preparar una revista informativa con un enfoque cultural e histórico. Para la elaboración de la revista se aplicó un instrumento de recolección de datos (encuestas) para evaluar el conocimiento general de la población sobre la historia de la institución, y luego con esta información se aplicó una metodología de diseño basada en Design Thinking para resolver las dudas y problemas identificados. Con resultados obtenidos se logró desarrollar la revista utilizando elementos gráficos de valor cultural para la institución y la ciudad, además se agregaron e integraron a través del diseño gráfico varias referencias y reseñas históricas para comunicar de manera efectiva los aportes de la institución hacia el desarrollo integral de los estudiantes y la comunidad de Cuenca.
Keywords
Citation
Bravo-Quizhpi, D. y Bustos-Torres, J. (2022). Desarrollo de una propuesta editorial e ilustrada como aporte al reconocimiento del colegio Francisco Febres Cordero de la ciudad de Cuenca. (Tesis de Tecnólogo en Diseño Gráfico). Instituto de Tecnologías Sudamericano.