Plataforma digital informativa del ciberbullying
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Date
2022
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Instituto Tecnologico Superior Sudamericano
Abstract
La presente investigación se titula plataforma digital informativa del ciberbullying, la
problemática se desarrolla al rededor del aumento del uso de redes sociales y el tiempo de
pandemia, la falta de cultura digital ha permitido que los adolescentes sean susceptibles a
ataques cibernéticos y de acoso en línea. El objetivo de esta investigación es crear una
herramienta que contenga la información más importante y relevante acerca del ciberbullying y
que sea usada para concientizar e informar a los adolescentes de los peligros que pueden
encontrar en las redes sociales y cómo actuar ante esa situación. El ciberbullying en el Ecuador
se reconoce como un delito sin embargo hasta la fecha no se tiene ningún caso sentenciado por
esa causa. De las encuestas realizadas en la Unidad Educativa Corazón de María los
estudiantes aseguran haber sufrido casos se ciberbullying en su institución, sin embargo, ese
problema no es tratado ni reconocido como tal debido a que no se han denunciado esas
agresiones.
El resultado de la investigación es una herramienta informativa desarrolla en WordPress
que se encuentra cargada en línea, para ser usada en capacitaciones hacia los estudiantes y de
esta forma apoyar a la educación en tecnología y el buen uso de las redes sociales.
En conclusión, se determina que el ciberbullying es un problema social, los estudiantes
son conscientes de esta situación, pero no los denuncian debido a miedo o represalias dentro su
mismo grupo social. Los catedráticos deben considerar al tema de ciberbullying como una
materia de interés social y concientizar a sus estudiantes en las consecuencias de practicarlo. El
gobierno de sancionar los casos de acoso cibernético conforme lo establece el Código Orgánico
Integral Penal y la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
Description
The present investigation is titled informative digital platform of cyberbullying. The
problem is developed around the increase in the use of social networks and at the time of the
pandemic, the lack of digital culture has made adolescents susceptible to cyber-attacks and
online harassment. This research aims to create a tool containing the most important and
relevant information about cyberbullying. It is used to raise awareness and inform adolescents of
the dangers they can find in social networks and how to act in this situation. Cyberbullying in
Ecuador is recognized as a crime; however, no case has been sentenced to date. From the
surveys by Unidad Educativa Corazón de María, the students claim to have suffered
cyberbullying in their institution; nonetheless, this problem is not treated or recognized as such
because these attacks are not reported.
The result of the research is an informative tool developed in WordPress that is uploaded
online to be used in training for students and this supports technology education and the proper
use of social networks.
In conclusion, it is determined that cyberbullying is a social problem; students are aware
of this situation but do not report it due to fear or retaliation within their social group. Professors
should consider cyberbullying as a matter of social interest and make their students aware of the
consequences of practicing it. The government should sanction cyberbullying cases established
by the Organic Comprehensive Criminal Code and the Organic Law of Intercultural Education.
Keywords: Cyberbullying, harassment, educational unit, computer crime.
Keywords
Citation
Guanuquiza Chapa, D. M., & Peña Maldonado, T. A. (2022). Plataforma digital informativa del ciberbullying