Aplicación web con inteligencia artificial de debates académicos con moderación automática y control de participación
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Date
2024
Authors
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Publisher
Instituto Tecnológico Superior Sudamericano
Abstract
Classroom debate is an important tool for developing skills, however, low student participation limits their comprehensive development and negatively affects their academic performance. To solve this problem, it is proposed to develop a web application that uses artificial intelligence as a debate moderator, and encourages active and balanced participation, promoting a dynamic learning environment. The application has an intuitive interface that allows all students to participate, the integration of artificial intelligence facilitates the organization of ideas and maintains order in discussions allowing students to develop communicative and cognitive skills. As a result, students recognize the benefits in terms of interaction, development of interpersonal skills, quality of arguments, and confidence when speaking in various aspects related to participation and influence in academic activities.
Description
El debate en el aula es una herramienta importante para desarrollar habilidades, sin embargo, la baja participación de los estudiantes limita su desarrollo integral y afecta negativamente su rendimiento académico. Para solucionar este problema, se propone desarrollar una aplicación web que utiliza inteligencia artificial como moderador de debates, y fomenta una participación activa y equilibrada, promoviendo un entorno de aprendizaje dinámico. La aplicación cuenta con una interfaz intuitiva que permite a todos los estudiantes participar, la integración de la inteligencia artificial facilita la organización de ideas y mantiene el orden en las discusiones permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades comunicativas y cognitivas. Como resultado los estudiantes reconocen los beneficios en términos de interacción, desarrollo de habilidades interpersonales, calidad de argumentos, y confianza al hablar en varios aspectos relacionados con la participación y la influencia en actividades académicas.
Keywords
Citation
Puchi, A. (2024). Aplicación web con inteligencia artificial de debates académicos con moderación automática y control de participación (Tesis de Tecnólogo en Desarrollo de Software). Instituto Tecnológico Superior Sudamericano.